神爱世人,甚至将他的独生子赐给他们,叫一切信他的,
不至灭亡,反得永生。(约3:16).

英国青少年在欧洲青少年生活满意度调查中排名最后

作者: May 来源:基督时报2020年09月04日 07:15
图源:Unsplash/Gaelle Marcel
图源:Unsplash/Gaelle Marcel

在对24个欧洲国家的儿童社会研究中,在被问及生活满意度时,英国青少年排名最后。

不到三分之二(64%)的英国15岁青少年认为他们的生活满意度在十分之六以上,其比例远远落后于罗马尼亚同龄青少年(85%)。

当被问及是否有“积极的目标感”时,英国15岁的青少年也排在最后:57%的人同意或强烈同意,远远低于四分之三的罗马尼亚(79%)和法国(72%)拥有同样感受的青少年。

三分之二的斯洛文尼亚青少年说他们“很少”或“从未”感到悲伤,而英国青少年对此比例下降到了40%,在24个国家中排名倒数第二。

英国儿童保护协会(The Children's Society)表示,生活满意度水平低是与“儿童贫困变化”有关。2015年至2018年,英国贫困人口增加了约4个百分点。

报告还说,与其他国家相比,英国15岁的青少年“害怕失败”的程度“相对较高”。因此而提出建议,要求重新调整英国教育系统,以促进学生良好素养和身心健康。

英国儿童保护协会首席执行官马克·拉塞尔(Mark Russell)说:“我们都希望自己的孩子快乐成长,作为一个社会,在对欧洲儿童的生活满意度调查中,英国青少年排名垫底这个结果,我们不能坐视不理。针对上述问题要必须做出相应改变,这一问题早在病毒肆虐,并对我们的孩子身心造成巨大伤害前就暴露出来,许多人觉得生活迷茫,茫然不安。”

儿童保护协会的政策管理员查德•克瑞林(Richard Crellin)表示,尤其是在学校的英国儿童面临着“巨大”的成功压力。

他说:“这对身心健康有着负面影响。”

“把好的考试成绩视为未来成功和事业兴旺发达的关键,使得孩子们对若考不好会有何后果感到极其焦虑。因此,我们必须重新思考失败和成功意味着什么。这种教育文化告诉孩子们,他们在学校只有一次押宝式成功的机会,这给年轻学子带来了不必要的压力。应该把学习当成是终身为之努力的事,而不是为了助长恐惧和痛苦之事。”

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