“幸福满家园”谈父母与子女相处（二）：转换角色和教养方式

子女已经成年了，父母为何还不愿意放手呢？是什么原因使得父母不放手让孩子自己管自己的事情呢？这其实有三个方面的原因。第一，我们中国的父母亲没有转换角色，没有转换教养方式的概念。第二，即使告诉大家要转换角色和教养，目前我们还是缺乏这种亲子教育的课程。第三，我们中国人本来就不太懂如何和成年人相处。比如：夫妻之间常吵架，婆媳问题。就是夫妻之间也不懂得什么是正确的、健康的互动方式。

“幸福满家园”在第二期关于父母与子女如何相处的节目中邀请资深心理咨询师方恩老师谈到了这个问题。方恩老师在节目中谈到，“我们中国父母亲大部分家长可以提供孩子生理上和智力上的需求。父母只知道孩子在身体以及学习上的需求要转换，通常并不明白随着年龄增长孩子心理需求也不同。孩子成年以后，而实际上，不喜欢父母把他当做幼稚不成熟的，不喜欢父母当众称呼他‘宝贝’， 对于有成年感的青少年，他希望父母把他当做成熟、有能力的人。”父母养育孩子的过程，随着孩子不同的阶段提供他不同的需要外，他的心理需求也是需要父母用不同的角色、态度和方法去对待和养育他。什么阶段应该扮演什么角色，采用何种教养方式，基本上我们分为没有成人感的依赖期（或者易塑期）和有了成人感之后的独立期（或者是难塑期）。”

这就是神造物主所定规的，因为他创造人就是有这种心理功能。父母亲看不惯青少年孩子和成年孩子，所以对他们指手画脚，管东管西。家长不懂得把握这个易塑期来建立良好的生活习惯、作息如何、如何培养他的责任感等。所以孩子有两岁时要尽的责任和培养的能力，三、四一直到十几岁，每一个年龄孩子要成长的就是生活能力、负责任的能力，待人处事的方式，他的价值观、面对压力、挫折及如何对待异性的看法和方式，随着年龄有家长好的教导和栽培而使得他逐渐地成熟。

那么，父母与孩子之间如何能够消靡战争，拥有和平呢？

方恩老师认为，转换角色和教养方式是很重要，没有成人感的依赖期（或者易塑期）有些是必需要教导的：比如婴幼儿和小学的时期，要有良好作息、良好生活习惯、培养生活能力、礼貌、顺从，对父母亲能够敬和爱的关键时期。“大家千万不要错过这个时期，教这些会比只注重他成绩更重要。反之，如果家长把所有的精力都放在成绩上，等孩子到了成年，他所需要的不只是成绩的时候，你会发现其他的你一点也没培养好。你就会非常地紧张很想看看是否能够再管管他，是否能改善啊。其实，因为到了难塑期只会弄巧成拙，变成副作用、反效果而没有你逾期想要收到的良好的结果。如果孩子进入在小学、初中时期，是培养他好的学习习惯、热情、兴趣以及良好的人际关系、社交能力和价值观的重要时期。一旦进入高中和大学就是把过去你所教孩子所学的一个适用期，看看过去你所教的成果如何了。”

0-12岁又是一个关键，12岁以前要用成熟而坚定的方式：成熟的风格，高情商的风范，强势和坚定。所谓强势，你需要比孩子有力量大，包括成熟的力量和强力塑造他的力量。12岁以后，你就必须让孩子的力量要大一些，因为已经准备进入适用期，这时家长要想让孩子有正面的影响力关键是关系。如果你和孩子关系好的话，那么你可以很听你的，但是如果不好的话你要他往东，他偏要往西，他不愿意接受会反抗你。另外，如果你的力量太大，他会变得非常地自卑，可能会用伤害自己的方式，孩子心理都造成很大的不良影响。

在孩子好教可教的时候，要有力量去教他，把握好黄金时期；在孩子成年感已经萌芽时，不好教的时候，你要放手和他培养关系，用影响的方式。父母对孩子的尊重很关键性的，心理需求就是被尊重、被信任，要彼此尊重。这样的关系就是成年人之间的互动，我们要学习如何与成年人相处，父母就会知道怎样和成年子女、你的配偶、同事们甚至教会里面的弟兄姐妹同工，与人相处有一定的原则和规范的。